清華大學進修分為很多種，有針對企業(yè)在職人員的在職進修課程，屬于非學歷教育，還有就是針對學生的一些進修，類似于本科、碩士、博士都有，下面給大家詳細介紹一下各種進修的最終學歷都是什么吧！
一、本科教育
清華大學圍繞立德樹人的根本任務，確立價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的教育理念和人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)肩負使命、追求卓越的人，使學生具備健全人格、寬厚基礎、創(chuàng)新思維、全球視野和社會責任感，實現全面發(fā)展和個性發(fā)展相結合。
學校構建以通識教育為基礎、通識教育與專業(yè)教育相融合的本科教育體系，通過優(yōu)化本科培養(yǎng)方案、建設優(yōu)質本科課程、持續(xù)提升本科教育質量，努力培養(yǎng)學生成為""高素質、高層次、多樣化、創(chuàng)造性""的社會主義建設者和接班人。
學校以高水平學科建設為依托，不斷加強本科專業(yè)建設，形成了工科優(yōu)勢集聚、文理特色鮮明、交叉形式多樣的綜合性大學專業(yè)布局。
二、研究生教育
五、高管教育二、研究生教育
清華大學從20世紀20年代起開始培養(yǎng)研究生，目前我校研究生教育涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學、交叉學科等12個學科門類，共有60個學術學位授權點，其中56個可授予博士學位；共有24個專業(yè)學位類別授權點，其中8個可授予專業(yè)博士學位。自1981年國家建立學位制度至2021年10月，學校共授予博士和碩士學位127558人，其中博士學位25214人，碩士學位102344人。培養(yǎng)的研究生中，涌現出了大批優(yōu)秀人才，他們以民族復興為己任，在自己的工作崗位上腳踏實地、開拓創(chuàng)新，為國家的物質文明和精神文明建設作出了突出貢獻。
近年來，清華大學扎實推進改革，研究生教育不斷邁上新臺階。通過推進“讓學術更學術、讓專業(yè)更專業(yè)”的研究生分類培養(yǎng)，改進選拔錄取機制，加強全過程質量管理，優(yōu)化專業(yè)學位培養(yǎng)模式，加大學科交叉人才培養(yǎng)，營造更適合研究生成長發(fā)展的環(huán)境氛圍，不斷提高高層次人才培養(yǎng)質量。
三、在線教育
清華大學積極推進在線教育工作，引領高等教育變革。大力建設慕課，2013年發(fā)布“學堂在線”慕課平臺，并推出首批5門慕課。截至2020年底，清華大學共上線380余門慕課，其中144門獲評國家精品在線開放課程；2016年發(fā)布“雨課堂”智慧教學工具，大力推進其在校內教育教學中的應用，引領課堂革命。2020年，雨課堂獲得了泰晤士高等教育亞洲年度技術創(chuàng)新獎。
四、博士教育
清華大學經濟管理學院招收具有學術研究潛質的優(yōu)秀學生攻 讀博士學位，充分利用多學科優(yōu)勢，為高校、政府和其他研究機 構培養(yǎng)頂尖的經濟類和管理類的學術研究人才，特別是國內外重 點高校教師。 清華經管學院積極推進博士生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的改革，堅持學術研 究導向，嚴格控制培養(yǎng)質量。學院提供博士生獎助學金，資助優(yōu) 秀博士生在學期間到海外著名研究型大學學習一學期，以及參加 國內、國外的學術會議。
百戰(zhàn)歸來再讀書！商海搏擊的企業(yè)家們有著對中國商業(yè)現實的真切感知，而歸來讀書則是給經驗以升華、智慧以沉淀的必修課。同樣，組織的持續(xù)發(fā)展與關鍵致勝也與決策者的反思、洞察與遠見息息相關。我們致力于為中外企業(yè)家與高層管理人員提供一個終身學習、知行合一的平臺，集納全球優(yōu)秀的學術資源與實踐智慧，為處于不同發(fā)展階段的組織與不同能力提升訴求的管理者構建多元、立體、可持續(xù)的教育項目體系。迄今為止，累計逾90,000名中外企業(yè)家和高層管理者選擇我們，作為蓄勢待發(fā)的驛站，繼而在各自的領域百尺竿頭，長足進步。
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